Corso di Laurea Magistrale Interateneo in Geografia e Scienze Territoriali (LM-80)

I temi e gli argomenti trattati, nonché le competenze e le abilità che si intendono formare, sono parte essenziale dei contenuti caratterizzanti del percorso di Paesaggio e tutela ambientale. In particolare l'insegnamento offre conoscenze e capacità di comprensione, relative a metodi, fonti e strumenti della ricerca geografica sul tema del paesaggio.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare conoscenza e competenza su metodi, fonti e strumenti della ricerca geografica sul tema del paesaggio. In particolare lo studente dovrà dimostrare competenze circa la conoscenza dei metodi e l'utilizzo delle fonti (documentarie, iconografiche, storico-cartografiche e di terreno) utili alla ricerca geografica sul tema del paesaggio. Tra le fonti documentarie sarà richiesta una particolare attenzione all'impiego della cartografia storica a grande scala per la lettura del paesaggio.

Lezioni della durata di 54 ore complessive (9 CFU), che si svolgono in aula con l'ausilio di proiezioni; sono previste anche lezioni in istituti di conservazione e escursioni didattiche sul terreno.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso due modalità:
- un lavoro di gruppo consistente nella schedatura di fonti documentarie e cartografiche e nella elaborazione dei dati documentari e cartografici raccolti (con valutazione in trentesimi);
- una verifica, attraverso un colloquio orale con valutazione in trentesimi, delle conoscenze relative agli argomenti trattati a lezione. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo alla terminologia necessaria, e se dimostrerà autonoma capacità di elaborazione dei testi proposti durante il corso, con particolare attenzione all'acquisizione di contenuti, metodi e bibliografia di riferimento.

L'insegnamento si svolgerà in forma seminariale. La prima parte dell'insegnamento sarà finalizzata alla familiarizzazione con i principali metodi utilizzati dalla ricerca geografica e geostorica, e in particolare alla  presentazione di metodi, fonti (documentarie, iconografiche, storico-cartografiche e di terreno) e strumenti della ricerca geografica sul tema del paesaggio. La presentazione dei metodi avverrà sia relativamente agli aspetti teorici sia attraverso la discussione di casi di studio. Si terranno esercitazioni di lettura del paesaggio sulla carta topografica. Nella seconda parte si opererà la schedatura di una selezione di fonti documentarie e cartografiche e la elaborazione dei dati documentari e cartografici raccolti. 

D. BAUD, Méthodologie pour l'analyse des dynamiques paysagères à partir d'archives cadastrales (XVIIIe et XIXe siècles). L'étude de cas d'un village savoyard : Sardières, in « Norois», 213, 2009/4, pp. 21-40
E. MARANGONI, Il cabreo e il paesaggio : riconoscere i segni del passato nel territorio del presente, in P : SERENO (a cura di), Il libro delle mappe dell'Arcidiacono Riperti. Un cabreo astigiano del Settecento, Torino 2002, pp. 95-114
R. CEVASCO, Memoria verde. Nuovi spazi per la geografia, Reggio Emilia, Diabasis, 2008
N. JACOB-ROUSSEAU (a cura di), Géocarrefour Numéro 84/4 (2009), Géohistoire/géo-histoire : quelles méthodes pour quel récit ?
N. JACOB-ROUSSEAU (a cura di), Géocarrefour Numéro Vol. 85/1 (2010), Des archives aux paysages : milieux, dynamiques, territoires.
U. SAURO, M. MENEGHEL, A. BONDESAN, B. CASTIGLIONI, Dalla carta topografica al paesaggio. Atlante ragionato, ZetaBeta Editrice, Vicenza, 2005
P. SERENO, Questioni di etnogeografia, Torino, Editrice Tirrenia Stampatori 1980, spec. Cap. V
Un elenco bibliografico completo verrà fornito in itinere durante il corso.